ADIESTRAMIENTO INTEGRAL PARA REALIZADORES DE PROGRAMAS DE RADIO

ADIESTRAMIENTO INTEGRAL PARA REALIZADORES DE PROGRAMAS DE RADIO

Curso Taller aplicado en emisoras de la provincia Santiago de Cuba, municipios de Granma y las Tunas. República de Cuba. Es un programa de estudio confeccionado  bajo Licencia oficial. (CENDA), Derecho del autor, República de Cuba

El Curso trata de establecer un adiestramiento integral, para aquellos equipos de realización que se enfrentan a especialidades diversas dentro de su realización radiofónica, de obligatoria necesidad en la realización de determinados perfiles de programas

Es un proyecto para integrar a elementos de la comunidad en función de colaboradores para los medios radiales, así como establecer una fórmula de incrementar el gusto por la radio y sus funciones sociales, en aras de coadyuvar a la masificación de la cultura, a través del arte radial y sus géneros y especialidades

Se trata de vincular en más de una especialidad a aquellos realizadores de potencial técnico artístico y hacer del trabajador de la radio, un trabajador integral del medio.

Se propone vincular los elementos técnicos, intelectuales, artísticos y funcionales de la radio en un todo de realización, donde los capacitados, al mismo tiempo que conozcan las especialidades, también las interrelaciones en la practica e interactúen con cada una de ellas.

Que sean capaces, al final de adiestramiento de incidir en la realización de los programas de la Emisora en cada una de las especialidades estudiadas y cubrir como un todo integral y al mismo tiempo como ente particular de la labor que le corresponda desarrollar.

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Curso de adiestramiento para la actuación dramática

Curso de adiestramiento para la actuación dramática

Método aplicado en los cursos de formación de actores principiantes, con probado éxito en su resultado general. Se imparte a modo de taller con prácticas de trabajo escénico y montaje de obra para cerrar el ciclo. Aplicado en el centro de desarrollo artístico y cultural y el departamento de  capacitación del ICRT (Instituto Cubano de Radio y Televisión, Santiago de Cuba) 

Narrativa dramática

  • Géneros, estilos, lineas actorales.
  • El libreto Dramático
  • El texto. Tipos de textos
  • Acotaciones
  • Transiciones, otros elementos de información al actor

Conceptos de la actuación, puntos de vista.

¿Que es el personaje y como se viste interior y exteriormente?

Exterior: Físico

  • Vestuario,
  • Maquillaje,
  • Trabajo con utilería,
  • El entorno escenográfico. Otros

Interior: Psicológico

  • Estados de animo
  • Conducta
  • Valores
  • Antecedentes. Otros

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Educar a través del teatro

Educar a través del teatro

“EDUCAR A TRAVÉS DEL TEATRO” es un taller teórico práctico, que se coordinó en su aplicación con la Dirección Nacional de Círculos Infantiles de Cuba,  la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba y el grupo Multidisciplinario que le colabora Integrado por:
Santiago Carnago López Director de Arte, Dramaturgo, actor y creador del taller.
Dtra: Graciela Viñas (Psicóloga)
Dtra: Mariela Cusa (Medicina General Integral y se gradúa con una tesis sobre este Proyecto de parasitismo intestinal)
Dtra: Zulai Reyes: (Medicina General Integral presenta su tesis sobre este Proyecto con el tema accidentalidad)
Dtra: América Pérez (Socióloga)
Dtra: Silvia Verdecia Verde (Medicina General Integral)
Personal Docente Invitado en la sede de cada taller.

El Teatro por ser un arte multidisciplinario es un vehículo excepcional para establecer rápida y coherente comunicación con el resto de la comunidad y de modo muy comprobado en el género infantil tiene altas posibilidades de ser un atractivo, interesante y propiciador de imágenes fuertes y duraderas para el conocimiento.

Es el Teatro el arte mayor que conjuga muchos elementos éticos y estéticos, que puestos en función educacional mueven excelentes resortes para la memoria emotiva y el tratamiento modificador de hábitos y conductas, ya que sus enseñanzas son ejemplarizantes y el resultado práctico es evidente en escena.

La Historia Teatral puede reflejar la vida cotidiana del niño, los personajes pueden ser ellos mismos u otros muy cercanos a ellos y por supuesto las causas y consecuencias de sus actos quedan resumidos en la historia Teatral que presentamos y no deja duda de que están viéndose reflejados.

Son muchas y variadas las diferencias que existen en todas las especialidades que conforman una entrega teatral, cuando esta se dirige a los niños.

Sin embargo, una de las cuestiones a tener en cuenta es la diferencia de edades pues. desde el punto de vista Psicológico, los niños tienen diferenciación por grupos de edades y esto se justifica por la diferencia de intereses que en cada grupo se evidencia y por los tipos de conducta que presentan en cada ocasión, en correspondencia a las mismas. La distinción de las etapas del desarrollo Psíquico se basa en las regularidades internas del propio desarrollo y constituye la periodización psicológica por edades.  [Leer más…]

Curso – Taller de Narrativa y Desarrollo Literario

Curso – Taller de Narrativa y Desarrollo Literario

El curso taller consta de 20 encuentros (ajustables) con prácticas y análisis literarios incluidos

GÉNEROS LITERARIOS

  • Género lírico
  • Género narrativo
  • Género dramático

SUBGÉNEROS LITERARIOS

  • Subgéneros líricos
  • Subgéneros narrativos
  • Subgéneros dramáticos

ESTILOS DE LA NARRACIÓN

  • Estilo directo
  • Estilo indirecto
  • Estilo indirecto libre

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

El punto de vista
Narrador-protagonista
Narrador-personaje secundario
Narrador omnisciente:
La acción
El argumento.
Los personajes
La caracterización
La estructura
Planteamiento
Nudo
Desenlace
El tiempo

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Programa de formación para niños Realizadores de Programas de Radio

Programa de formación para niños Realizadores de Programas de Radio

El Curso-Taller establece, un adiestramiento integral para aquellos niños que se enfrentan a la actuación dramática en los medios de radiodifusión y que carecen de un conocimiento básico para el enfrentamiento de las habilidades necesarias para el desarrollo del trabajo creativo

Es un proyecto para integrar a los pequeños en función de colaboradores  para los medios radiales así como sentar una formula para incrementar el gusto por la radio y sus funciones sociales en aras de coadyuvar a  la masificación de la cultura a través del arte radiofónico y sus géneros y especialidades

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El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad

Es una conferencia-taller que se desarrolla contando con las necesidades de los participantes, puede adecuarse a las horas de estudio necesarias (negociadas) de cada tema con ejemplos y prácticas profesionales.

Este taller ha sido creado y se dirige a toda persona que utilice la oralidad como modo de expresión en su trabajo diario. El objetivo es ofrecer herramientas profesionales que mejoren la técnica de la expresión oral de quienes la utilizan como recurso de trabajo y puedan incorporarlas a sus habilidades expresivas. La conferencia en sí se muestra como una clase demostrativa.

IMPORTANCIA DE LA ORALIDAD EN LAS PROFESIONES

Autor: Santiago Carnago López  (Licenciado en Educación del Instituto de Superación Educacional (ISE) República de Cuba. Actor, Locutor, Escritor y Dramaturgo.)

Taller registrado en el CENDA, Cuba  (1949-08-2014)
Teléfono: 967-145-5059

Correo: scarnago@gmail.com
Web: www.scarnago.com

DURACIÓN: El taller está diseñado para impartirse en un período de 5 dias. Dos horas por clase incluyendo prácticas profesionales.

PERFILES PROFESIONALES
Este taller se ajusta a los siguientes perfiles profesionales: profesores, maestros, abogados, artistas, poetas, narradores, locutores, oradores y presentadores públicos en general que utilicen la oratoria como medio de expresión.

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