El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad es una conferencia-taller que se desarrolla contando con las necesidades de los participantes. Puede adecuarse a las horas de estudio necesarias (negociadas) de cada tema con ejemplos y prácticas profesionales. Ha sido creado y se dirige a toda persona que utilice la oralidad como modo de expresión en su trabajo diario. El objetivo es ofrecer herramientas profesionales que mejoren la técnica de la expresión oral de quienes utilizan “la palabra” como recurso de trabajo y puedan incorporarlas a sus habilidades expresivas. La conferencia en sí se muestra como clase demostrativa.

IMPORTANCIA DE LA ORALIDAD

Autor: Santiago Carnago López  (Licenciado en Educación del Instituto de Superación Educacional (ISE) República de Cuba. Actor, Locutor, Escritor y Dramaturgo.)

Taller registrado en el CENDA, Cuba  (1949-08-2014)
Teléfono: 967-145-5059

Correo: scarnago@gmail.com
Web: www.scarnago.com

DURACIÓN: El taller está diseñado para impartirse en un período de 5 dias. Dos horas por clase incluyendo prácticas profesionales. (Tiene adecuaciones para otros tiempos y espacios)

PERFILES PROFESIONALES

Este taller se ajusta a los siguientes perfiles profesionales: profesores, maestros, abogados, artistas, poetas, narradores, locutores, oradores y presentadores públicos en general. Profesionales que utilicen la oratoria como medio de expresión.

TEMÁTICAS A DESARROLLAR

  • Qué es el orador, funciones en las distintas profesiones maestros, abogados, conferencistas, locutores.
  • No es enseñar, sino educar a través de la palabra
  • Contenidos de los temas formas de introducirlos, (Por qué de pararnos frente a un auditorio)
  • La estimulación a que se me escuche, (no solo son mis puntos de vista, sino los del auditorio que me escucha)
  • Diferenciación de la oratoria por edades, etnias e intereses poblacionales, psicológicos y pedagógicos,
  • Adecuación de los modos de emitir el discurso y sus contenidos acorde a los intereses del receptor
  • Diferencias entre discursos, clases, defensas legales, oralidad en el marketing
  • Un auditorio convencido, (liturgias, políticos unipartidistas, especialistas de una misma materia)
  • Un auditorio por convencer (políticos multipartidistas, alumnos, juicios orales)
  • Los intereses del tema que se aborda, habilidad para adecuar el tema y hacerlo compatible a las circunstancias y auditorios

Necesidades expresivas del orador

  • Transiciones, pausas, intenciones, intencionalidad, giros tonales, cambios de ritmo, cadencia, energía necesaria, animosidad.
  • Ser preciso y adecuado una necesidad de la oralidad, el peligro y las ventajas de la improvisación
  • El Yoismo, el triunfalismo, la exageración del discurso
  • Fe y sentido de la verdad, el orador que convence, dominio del tema
  • La fraseología y la oratoria rebuscada, nivel de asequibilidad del tema al auditorio
  • El Orador y su preparación colateral y complementaria
  • Noción de tiempo, espacio, nivel del auditorio, edades,
  • La parte lúdica de la enseñanza, juegos escénicos.
  • Valores del sonido
  • Transiciones, pausas, valorización del texto, énfasis, color, intención, matices.
  • Importancia de la narración oral en el maestro y otras profesiones que necesiten las habilidades  para el aprendizaje y la enseñanza de contenidos
  • Postura del orador en la explicación o discurso de su tema. rupturas dramáticas, cambios de actitud (Tomar partido)
  • El orador como ente creativo, la dramaturgia del discurso  o lógica de ordenamiento del contenido de cada materia, discurso, defensa, etc
  • La práctica como sentido de la verdad
  • La lectura y sus entonaciones  falsas y verdaderas
  • Practica del modo del habla cotidiana, acercamiento a la realidad del educando, palabras y textos con respeto idiomático o modismos (cuidado con el uso regional en el texto Universal)
  • Experiencias a compartir. Dialogo de intercambio. Debate de videos de oradores
  • Cierre, Resumen.

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