CARTA ABIERTA A LOS NIÑOS MEXICANOS

CARTA ABIERTA A LOS NIÑOS MEXICANOS

Texto dedicado al heroísmo de los Jóvenes y niños mexicanos que con altruismo y esfuerzo se unieron a su pueblo a cooperar en las acciones de salvamento y recuperación  luego de los simos del 9 de septiembre de 8.2 en Chiapas y del 19 de septiembre de 7.1 en ciudad de México y otras ciudades en el país.

Mi querido pequeñín:

Cuanto quisiera que todos los niños de América leyeran a un escritor llamado José Martí, que nació en Cuba, pero su patria grande era toda la América, esta América de donde tu eres y son tus padres y a la que aprendieron a amar los abuelos de nuestros abuelos.

Los que han dado talleres conmigo de teatro o Narrativa saben que siempre pongo sus versos sencillos de ejemplo y sus obras y sus cuentos , como aquel de meñique que representamos con los niños de la escuela “Angel Albino Corso” de San Cristóbal de las Casas en Chiapas.

¿Y sabes porque?, porque hoy, ahora que tantas sacudidas de la tierra, que llaman sismos o terremotos les arranca a ustedes el susto, ahora que necesitamos unidad y comprensión, sabemos que tu también te sumas al apoyo de los que lo han perdido todo. Y hasta tu mismo quizás hayas perdido tu escuela, Que tristeza.

Y porque te cuento de todo esto, pues este gran hombre: José Martí, hace 129 años, en 1889 en una revista dedicada a todos los niños de América “LA EDAD DE ORO” escribió un poema titulado “Los zapaticos de rosa” y es como si lo hubiese escrito ahorita como quien dice, porque en su primera parte dice:

Hay sol bueno y mar de espuma,
Y arena fina, y Pilar
Quiere salir a estrenar
Su sombrerito de pluma.

Y es como si todos nos hubiésemos levantado con alegría, como lo hizo Pilar que fue a la playa con su mamá o como tu que podrías ir al parque o a comer nieves de sabor, pero sin embargo esta historia que es poesía tiene mas que contar. Porque Pilar pide permiso a su mama para ir a otro lado de la playa y va pisando al arena con sus bellos zapaticos color de rosa:

¡Se va allá, dónde ¡muy lejos!
Las aguas son más salobres,
Donde se sientan los pobres,
Donde se sientan los viejos!

Entonces es que Pilar va a visitar a los que poseen menos, a los mas necesitados, a esos que hoy lo han perdido todo, y allí hace Pilar una acción hermosa y que se cuenta de esta manera:

Bien sabe la madre hermosa
Por qué le cuesta el andar:
¿Y los zapatos, Pilar,
Los zapaticos de rosa?

¡Ah, loca! ¿en dónde estarán?
¡Di, dónde, Pilar! Señora,
Dice una mujer que llora:
¡Están conmigo: aquí están!

Y saben que sucedió, pues miren lo que cuenta esta pobre mujer del poema

Yo tengo una niña enferma
que llora en el cuarto oscuro.
Y la traigo al aire puro
A ver el sol, y a que duerma.

No sé bien, señora hermosa,
Lo que sucedió después:
¡Le vi a mi hijita en los pies
Los zapaticos de rosa!

Ya lo imaginan, Pilar le regaló sus zapatos a la niña enferma, como hacen hoy millones de Mexicanos ayudando a los que han perdido todo, o millones de cubanos que sufren de un gran ciclón que le dañó sus casas, o los habitantes de la isla hermosa de Puerto Rico que también han sido desbastados por otro huracán y los de las Islas Barbudas y Dominica y tantos otros.

Y también hay un verso que quiero que lo pienses:

¡Y qué mala, Magdalena
Con tantas cintas y lazos,
A la muñeca sin brazos
Enterrándola en la arena!

Porque como mismo hay hombres buenos que dan lo que tienen y ayudan a los demás, hay otro que roban, asaltan y hacen daño, esos son las “magdalenas” de la historia.

Pues así quiso José Martí que fueran los niños de América, como hermanitos y es por eso que hoy te bendigo mi querido amiguito, te deseo paz y dicha y me detengo a contemplar como en tus manitas de niño bueno llevas la mariposa de la solidaridad y la ayuda desinteresada para todos los que necesiten de tu amor y tu bondad.

Y dice una mariposa
Que vio desde su rosal
Guardados en un cristal
Los zapaticos de rosa.

Natali Llacsa, un nuevo desafío

Natali Llacsa, un nuevo desafío

Siempre pienso que en cada espectáculo a concebir o dirigir artísticamente, sencillamente hay un nuevo desafío.
Nunca olvido la satisfacción que me regalaron los espectáculos dirigidos a Haila María Mompié, Luis Carbonell, Coco Freeman, Beatriz Márquez con Evelin y Michel, a Charanga Habanera en la campaña Vivir tiene sentido contra el SIDA y la de muchísimos artistas que hoy forman parte del espectro de glorias del arte cubano.
O cualquiera de las Galas artísticas de primer nivel en mi país, que han lucido en un elenco con Frank Fernández, Martha Campos, Silvio Rodríguez, Pepe Ordáz, José Aquiles, Waldo Mendoza y el ballet, junto a los coros y folclóricos Santiagueros.

Estos y muchos más que honran y engrosan mi curriculum.

Ponerse de frente a una obra que tenga como actriz a Doña Ana Gloria Buduén, Jorge Socarrás, Aurorita Basnuevo, Mario Limonta, Rosalía Arnáez, Félix Pérez Ortiz, por mencionar a algunos y manejar los hilos de la dirección artística siempre será un reto a vencer.
Ahora el desafío fue “Test de pontebella” original texto unipersonal liderado por una actriz de capacidad ilimitada y tesón, mucho tesón y esfuerzo por hacer las cosas como se deben.
Nátali Llacsa me llega de la manera más fortuita que podrían imaginar, es como decir de amigo en amigo, pero me llega, llena de energía y buena vibra y pone el texto y su confianza en mis manos.
La presiento y luego me demuestra cuán trabajadora es, lo que tiene de incesante, preciosista y muy disciplinada, con la inteligencia de quien sabe escuchar y aplicar, voltear y enderezar escenas, decir y volver a decir y no cansarse de decir hasta que texto y palabra se funden en lo eminentemente exacto de intenciones y ritmo, de música y color, de movimiento e intensidad.
Es Nátali una actriz con mucho camino por andar, pero pisa fuerte y con desmedido deseo de llegar, con ella y para ella, enfrentamos el desafío y el trofeo fue la intensa ovación del público que colmó la sala donde se estrena “test de pontebella”, público refinado, inteligente, culto, asistente al 4to taller de Formación de líderes en igualdad de género y no violencia contra la mujer, en la sala de convenciones del Carmen en San Cristóbal de las Casas, evento que promueve el Centro de estudios para México y el Caribe, (CESMECA) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el estado de Chiapas.
Una vez más, me lleno de nuevas experiencias, una vez más la dicha de hacer al lado de gente que le interesa y le importa la exigencia de lo profesional, una vez más me siento pequeño ante la grandeza del arte, ahora en la persona de la actriz Natali Llacsa.
Y le agradezco

Curso de adiestramiento para la actuación dramática

Curso de adiestramiento para la actuación dramática

Método aplicado en los cursos de formación de actores principiantes, con probado éxito en su resultado general. Se imparte a modo de taller con prácticas de trabajo escénico y montaje de obra para cerrar el ciclo. Aplicado en el centro de desarrollo artístico y cultural y el departamento de  capacitación del ICRT (Instituto Cubano de Radio y Televisión, Santiago de Cuba) 

Narrativa dramática

  • Géneros, estilos, lineas actorales.
  • El libreto Dramático
  • El texto. Tipos de textos
  • Acotaciones
  • Transiciones, otros elementos de información al actor

Conceptos de la actuación, puntos de vista.

¿Que es el personaje y como se viste interior y exteriormente?

Exterior: Físico

  • Vestuario,
  • Maquillaje,
  • Trabajo con utilería,
  • El entorno escenográfico. Otros

Interior: Psicológico

  • Estados de animo
  • Conducta
  • Valores
  • Antecedentes. Otros

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Programa de formación para niños Realizadores de Programas de Radio

Programa de formación para niños Realizadores de Programas de Radio

El Curso-Taller establece, un adiestramiento integral para aquellos niños que se enfrentan a la actuación dramática en los medios de radiodifusión y que carecen de un conocimiento básico para el enfrentamiento de las habilidades necesarias para el desarrollo del trabajo creativo

Es un proyecto para integrar a los pequeños en función de colaboradores  para los medios radiales así como sentar una formula para incrementar el gusto por la radio y sus funciones sociales en aras de coadyuvar a  la masificación de la cultura a través del arte radiofónico y sus géneros y especialidades

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El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad

Es una conferencia-taller que se desarrolla contando con las necesidades de los participantes, puede adecuarse a las horas de estudio necesarias (negociadas) de cada tema con ejemplos y prácticas profesionales.

Este taller ha sido creado y se dirige a toda persona que utilice la oralidad como modo de expresión en su trabajo diario. El objetivo es ofrecer herramientas profesionales que mejoren la técnica de la expresión oral de quienes la utilizan como recurso de trabajo y puedan incorporarlas a sus habilidades expresivas. La conferencia en sí se muestra como una clase demostrativa.

IMPORTANCIA DE LA ORALIDAD EN LAS PROFESIONES

Autor: Santiago Carnago López  (Licenciado en Educación del Instituto de Superación Educacional (ISE) República de Cuba. Actor, Locutor, Escritor y Dramaturgo.)

Taller registrado en el CENDA, Cuba  (1949-08-2014)
Teléfono: 967-145-5059

Correo: scarnago@gmail.com
Web: www.scarnago.com

DURACIÓN: El taller está diseñado para impartirse en un período de 5 dias. Dos horas por clase incluyendo prácticas profesionales.

PERFILES PROFESIONALES
Este taller se ajusta a los siguientes perfiles profesionales: profesores, maestros, abogados, artistas, poetas, narradores, locutores, oradores y presentadores públicos en general que utilicen la oratoria como medio de expresión.

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Palabras para despedir a un hijo como lo fue, Ado Sanz Milá.

Palabras para despedir a un hijo como lo fue, Ado Sanz Milá.

Me desgarra la pena.
Se me aprieta el alma y un tropel de recuerdos me asaltan.
Como era de pequeñito “mi Adito”
Como era de talentoso y locuaz aún (como se dice) sin levantar una cuarta del suelo
Nació dentro de la radio y la llevó en venas, como la misma sangre que explotó su grandioso corazón.
Lo pensé actor, porque la “Edad de Oro” lo perfilaba como tal.
Alguna vez animador o locutor, luego escritor y se me perdió en la lejanía
Donde se pierden los mejores, derrochando virtudes y ascensos.
Yo fui su maestro, luego sin dudas, su alumno
De palabra versátil fue aún de niño, y mejor “de grande”
¿Para cuándo te hiciste grande?
No sé, o es que lo fuiste siempre, aun sin edad aparente.
La vida te regaló un mundo de dichas y te premió con lo más grande que se premia al soñador:
La realidad de cada despertar de cada día con tareas presentes y trabajo constante.
Ser increíble, profesional, lo fuiste.
Ser sencillo e insuperable amigo, ni que decir.
¿Agradecido? Tu abrazo de cada vez que nos vimos me lo demostró siempre.
Tu tiempo fue de glorias, porque navegaste con ejemplos de los que hoy no disfrutan ni siquiera los que quisieran parecerse a tu empeño.
Ser, alegre, honesto, entregado, pasional, amoroso, vigoroso y único en creaciones, Eso no te lo pudo enseñar nadie, con eso se nace porque es una combinación exclusiva de alguna gente que ni repetirse pudiera.
Hijito.
Los que te vimos nacer en la radio, nos estamos muriendo contigo

Arriaga “Crónica de un Recital”

Arriaga “Crónica de un Recital”

 Escrito a consecuencia de los resultados del recital del poesía afrocubana, realizado el 17 de Marzo del 2017 en la clínica central de Arriaga, Chiapas, México,  bajo el auspicio del Ateneo de las artes y las ciencias Chiapanecas y la fundación “Armando Duvalier “.

Existen momentos y circunstancias en las que te vuelves a reeditar o te sientes al menos tan nervioso, como aquella primera vez que te mostraste en un escenario o frente a las cámaras de la televisión.

No podía imaginar, después de tantos años, que los aplausos me ruborizaran como a un novato incipiente en materia de público.

Arriaga, su Ateneo, la Fundación Duvalier y lo exquisito de su gente me hicieron revivir, en un intenso compartir de entusiasmos y reconocimientos, todo un mundo de emociones que aún me transportan y me hacen ingenuamente pequeño.

Fue deslumbrante acontecimiento que anoche 17 de marzo del 2017, se produjo en los salones de su Clínica Central y que es donde toman participación y sede los del Ateneo de las Artes y las Ciencias de Chiapas.

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La cometa y el papagayo

La cometa y el papagayo

Semblanza escrita para el programa “Nuestra Imagen” de Radio Siboney en Santiago de Cuba, locutora Taiyana Garbey, transmitido el 5 de Marzo del 2010.

La ciudad de santiago de Cuba se ha ido poblando poco a poco de una manera sorprendente y por eso que muchos espacios, que antaño eran solares yermos o elevaciones vírgenes, hoy para nuestra suerte, están llenos de construcciones e instalaciones necesarias para la comunidad, sin embargo no deja de venir a nuestro recuerdo, que en esos solares y en esas elevaciones se activaba la grey del barrio con sus cometas y papagayos en las manos,  buscando que la aire los elevara hasta lo alto en un arremeter de valentía ingenua.

Las cometas bien decoradas y con adornos en los rabos eran signos de distinción y poder de los mas pequeños, pues el costo aunque muy bajo, era solo posible para algunos pocos, los demás nos teníamos que conformar con buscar el güin de la palma  y el papel de seda para confeccionarlas o sencillamente encontrar una hoja y hacer un papagayo porque esos también eran sensibles a la gran diversión, aunque no se elevaran tanto como una cometa [Leer más…]

El escudo Cubano

El escudo Cubano

Semblanza escrita para el programa “Nuestra Imagen” de Radio Siboney en Santiago de Cuba, locutora Taiyana Garbey, transmitido el 8 de Febrero del 2010.

Desde tiempos ancestrales los escudos han sido identificativos para las legiones militares, los grandes guerreros, las familias reales, los títulos nobiliarios y las naciones de todo el mundo, entre otros símbolos que le dieron uso y distinción. Cuba no era menos que el resto de las naciones y aunque en sus inicios coloniales tuvo algunos que le fueron concedidos por al realeza Española, no fue sino el que diseñara  el patriota  y poeta cubano Miguel de Teurbe Tolón y de la Guardia en el año 1849.

El escudo de la Palma real está diseñado geométricamente por dos arcos de círculos iguales que se cortan de forma acorazonada, como adarga Ojival, (o sea al igual que los escudos con los que se defendían los guerreros medievales) esta adarga ojival esta dividida a su vez hasta los dos tercios de su altura  por una línea horizontal y de estas una que lo divide al centro en dos hemisferios que sugiere entonces la visión exacta de tres espacios: [Leer más…]

El tango y el barbero cubano

El tango y el barbero cubano

Texto escrito en San Cristobal de las Casas, Chiapas, México el 17 de Octubre del 2016, luego de una conversacion con el hijo que nos nació en Rosario, Argentina por obra de la utopía y del amor espiritual (Alberto Ferrer) y que ama a Cuba como así mismo y la conocerá muy pronto

El Tango es el fenómeno cultural de la república argentina al cual se le atribuye un nacimiento rural.

Se le puede analizar al tango como un complejo cultural ya que abarcador intenso del baile la música y las letras de sus composiciones que son más que poesía.

Se define como  (vos americana) m. fiesta y baile de negros o de gente de pueblo en algunos países de américa. // 2. baile argentino, difundido internacionalmente, de pareja enlazada, forma musical binaria y compás de cuatro por cuatro. // 3. música de este baile y letra con que se canta. // 4. instrumento músico que usan los indígenas.

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