El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad

El Poder de la Oralidad: Conferencia-taller que se desarrolla contando con las necesidades de los participantes. Puede adecuarse a las horas de estudio necesarias de cada tema. Se dirige a toda persona que utilice la oralidad como modo de expresión en su trabajo diario. El objetivo; ofrecer herramientas profesionales que mejoren la técnica de la expresión oral. Útil para quienes utilizan «la palabra» como recurso de trabajo. Así incorporarlas a sus habilidades expresivas. La conferencia en sí se muestra como clase demostrativa.

IMPORTANCIA DE LA ORALIDAD

Autor: Santiago Carnago López.  (Licenciado en Educación del Instituto de Superación Educacional (ISE) República de Cuba. Actor. Locutor. Escritor y Dramaturgo.)

Taller registrado en el CENDA, Cuba  (1949-08-2014)
Teléfono: 967-145-5059

Correo: scarnago@gmail.com
Web: www.scarnago.com

DURACIÓN: El taller Poder de la oralidad. Está diseñado para impartirse en un período de 5 días. Dos horas por clase. Incluye prácticas profesionales. (Tiene adecuaciones para otros tiempos y espacios)

PERFILES PROFESIONALES

Poder de la oralidad. Se ajusta a los siguientes perfiles profesionales: Profesores. Maestros. Abogados. Artistas. Poetas. Narradores. Locutores. Oradores y presentadores públicos en general. Profesionales que utilicen la oratoria como medio de expresión.

TEMÁTICAS A DESARROLLAR

  • Qué es el orador. Funciones en las distintas profesiones: Maestros, abogados, conferencistas, locutores.
  • No es enseñar, sino educar a través de la palabra.
  • Contenidos de los temas formas de introducirlos: (El por qué de pararnos frente a un auditorio)
  • La estimulación a que se me escuche: (No solo son mis puntos de vista, sino los del auditorio que me escucha).
  • Diferenciación de la oratoria por edades. Etnias e intereses poblacionales, psicológicos y pedagógicos,
  • Adecuación de los modos de emitir el discurso. Sus contenidos acorde a los intereses del receptor.
  • Diferencias entre discursos, clases, defensas legales, oralidad en el marketing.
  • Un auditorio convencido, (liturgias, políticos unipartidistas, especialistas de una misma materia).
  • Un auditorio por convencer (políticos multipartidistas, alumnos, juicios orales).
  • Los intereses del tema que se aborda en la oralidad. Habilidad para adecuar el tema y hacerlo compatible a las circunstancias y auditorios.

Necesidades expresivas del orador

  • Transiciones, pausas, intenciones, intencionalidad, giros tonales, cambios de ritmo, cadencia, energía necesaria, animosidad.
  • Ser preciso y adecuado una necesidad de la oralidad, el peligro y las ventajas de la improvisación
  • El Yoismo, el triunfalismo, la exageración del discurso en la oralidad
  • Fe y sentido de la verdad, el orador que convence, dominio del tema
  • La fraseología y la oratoria rebuscada, nivel de asequibilidad del tema al auditorio
  • El Orador y su preparación colateral y complementaria
  • Noción de tiempo, espacio, nivel del auditorio, edades,
  • La parte lúdica de la enseñanza, juegos escénicos.
  • Valores del sonido
  • Transiciones. Pausas. Valorización del texto, Énfasis. Color. Intención. Matices.
  • Importancia de la narración oral en el maestro y otras profesiones. Las que necesiten habilidades para el aprendizaje y la enseñanza de contenidos.
  • Postura del orador en la explicación o discurso de su tema. Rupturas dramáticas. Cambios de actitud (Tomar partido)
  • El orador como ente creativo, la dramaturgia del discurso  o lógica de ordenamiento del contenido de cada materia, discurso, defensa, etc
  • La práctica como sentido de la verdad.
  • La lectura y sus entonaciones  falsas y verdaderas.
  • Práctica del modo del habla cotidiana. Acercamiento a la realidad del educando. Palabras y textos con respeto idiomático o modismos. (El cuidado con el uso regional en el texto Universal)
  • Experiencias a compartir. Diálogo de intercambio. Debate de videos de oradores
  • Cierre, Resumen.

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